本館113年晨讀活動悅讀徵文「我最喜歡的一本書」作品賞析

2024-11-28 10:34:42

【高年級組作品賞析】
1.雲林國小六甲 黃喬歆 「火來了，快跑」
       這本書的主角是一位殯葬業工作人員，因為調職到火葬場，開始見證了許多家屬對逝者的思念。有一次，家屬堅持把亡者的金飾放進骨灰罐，結果因為太滿，導致骨頭被壓碎。這本書讓我了解到了人生的無常與辛酸，也讓我學到珍惜生命的重要。
       書中故事提醒我們，不要等到生命結束時才後悔。每一個人都應該好好活著，不應虛度光陰。當你在浪費時間時，別人可能正為夢想努力。這個故事告訴我，只要保持樂觀、勇敢面對生活，哪怕是小事，也能讓我們感到快樂和自信。
 
2.竹山國小五椿 蘇鈺恩「熱帶魚泰瑞」
       泰瑞為了和別人做朋友裝飾了許多亮晶晶的東西在身上。我覺得不該因為討好別人而打扮，自己有自己的優點，就像我看到的泰瑞，他也有屬於他的優點，就是很會躲貓貓。
       這本書跟我們在學校交朋友一樣，不要一昧為了迎合別人，也不要為了愛面子，失去了最初的自己，每個人都有自己的特色。花若盛開，蝴蝶自來。
       天生我材必有用，每個人都要懂得欣賞自己的價值，都是獨一無二的。就像故事的最後，泰瑞也找到屬於自己的優點。
 
3.竹山國小五蘭 陳品叡「學霸養成記」
       這本書精選了許多歷代學霸的故事，讓我了解成為學霸的關鍵技巧。提升專注力、主動學習和有效管理時間都是成功要素。此外，品德修養同樣重要，像孔融懂得禮讓和孝順，讓學習更有意義。
       學霸不僅在學業上優秀，還需要具備良好的品格。這些成就非一朝一夕能達成，是需要日積月累的努力。因此，未來我會善用時間，專注學習，關心朋友，孝敬父母，為他人帶來幫助，讓生活充滿意義，成為對社會有益的人。
 
4.竹山國小五蘭 陳卉楹「我不是弱者」
       我覺得書中阿公講的話很有道理，他說：小不忍則亂大謀。凡事能忍就忍，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。現在的人真的很容易衝動，一點小事就會產生爭執而造成許多衝突。其實在面對衝突或挑戰時，選擇忍耐和理解能避免不必要的爭執，也能為未來的解決留出空間。
       在班級裡，與不同性格的同學相處常會遇到一些摩擦。我會把這些話跟同學分享，希望他們能調整自己的行為，讓大家和諧相處。
 
 
【中年級組作品賞析】
1.雲林國小三甲 吳宗任「腳踏車輪子」
     《腳踏車輪子》是我最喜歡的書，故事中的輪子原本是公園裡的公共藝術品，常有小鳥、松鼠和小朋友們陪伴。儘管受到大家的喜愛，但輪子卻步快樂，因為它渴望回到熟悉的路上。有一天，輪子被送到美術館，但它卻趁機逃跑，最後重回自由的街道，感到無比快樂。
       這本書告訴我自由的重要。如果是我，我也會選擇像輪子依樣回到自己想去的地方。這讓我想到許多被飼養的寵物，也許牠們也希望擁有自由的生活，才是最幸福的事。
 
2.田豐國小四甲 陳玉潔「夜間觀察」
       我最喜歡的書是夜間觀察。這本書說的是一個小男孩跟爸爸晚上去山上冒險。爸爸說山裡可能有獅子，小男孩有點害怕，但也覺得很好笑，因為山上怎麼有獅子嘛！
       然後他們躺在草地上，四周都靜悄悄的，只有大自然的聲音，什麼蟲鳴啊，風聲啊，聽起來好像樹跟草在講話，感覺好特別。我覺得這樣很酷，好像真的在那裡一樣！
       看完這本書，我也很想跟爸爸去山上看看，去聽聽夜晚的聲音。這本書真的很好看，讓我也好想去冒險一次！
 
3.福龜國小四甲 蔡松諺「我們都是6號」
       這是一本有關學會分享的書。主角阿明跟我一樣，都是讀偏鄉小學，所以會有各地的愛心人士送學校書籍。阿明很幸運是6號，所以他收到了住在靠海學校一樣是五年級的6號平浩同學寫信給他，還送他一本書，書名是大海的禮物，想跟他做朋友。阿明覺得跟陌生人互相回信，還送對方當地的特產這件事，讓他感到很有趣。我學到好東西可以跟好朋友分享，別人也會分享他喜歡的東西給我，這樣可以增進我們彼此的友情。
 
4.竹山國小四蘭 廖若希「解決擔心害怕有方法！」
       在不久之前，我的外公過世了，當時我非常難過，我不知道怎麼面對自己的情緒……。看完這本書，我學到了當我們有一些情緒時，可以試著做做看：深呼吸、向人求助、轉換想法……等。所以我很喜歡這本書，因為這本書讓我知道了每個人都有自己的情緒。有時候我們因為不會按耐自己的情緒而偷偷哭泣，但其實要慢慢地去學習察覺與接納自己的情緒。
 
5.土城國小四甲 江庭宇「一本就懂台灣神明」
       我會寫這本書是因為我對神明很有興趣，特別是城隍爺。書中對祭典和慶祝活動的描述，再加上阿公帶我去參加廟會活動，讓我感受到城隍爺在民眾生活中扮演的重要性。我覺得人間無法解決的案件就需要藉由陰間的力量協助辦案，而城隍爺執掌陰間官府，屬於陰間的司法官，賞善罰惡、明辨是非，再加上阿公說的民間傳說，讓我對城隍爺的角色有了更深刻的認識，我很欣賞他的人物特性。
 

【低年級組作品賞析】
1.雲林國小二甲 吳沂蓁「我不是故意的」
    故事中的蘿拉把果汁撒在沙發上，她不是故意的，只是一個意外。當我把房間弄得一團亂時，我想告訴爸媽「我不是故意的！」，我只是盡情地玩耍而忘了保持乾淨。當我上課大聲說話被老師指責時，我想告訴老師「我不是故意的！」，我只是迫不及待地想回答而忘了先舉手。當我不理同學時，我想告訴他「我不是故意的！」，我只是想做自己的事而忘了回應你。以後面對這些情況，我會對大家說「我不是故意的，但下次我一定會注意。」
 
2.雲林國小二乙 李羽芯「啊！我要爆炸了！」
      冷冷的溫度、灰灰的天空，不想起床上學。
      懶懶的我，被媽媽催著上學，心情糟透。上學前找不著餐袋、午餐出現難聞的蔥、最愛的雞塊又掉在地上……啊！真的要爆炸了！無名的火，無時無刻盤旋在我的頭上，差點火冒三丈。這時，耳邊傳來媽媽溫和的聲音：生氣前要深呼吸，想想最棒的自己、最愛的家人、才能理好情緒。心中怒火終於緩和，天空中也出現和煦陽光！
       這本書真像我的寫照，時時提醒我，不要亂發脾氣，才會人見人愛。
 
3.福龜國小二甲 吳芸安「奶奶的記憶森林」
       小兔子毛奇妮，很愛爸爸媽媽，但她最愛的是奶奶。奶奶什麼都懂，教她很多事情。但是不知道為什麼，奶奶變得越來越奇怪了。慢慢忘了大家，也忘了毛奇妮，毛奇妮很傷心。但是媽媽告訴她，奶奶並沒有忘記她，只是生病了。所以毛奇妮依舊還是陪在奶奶身邊。
       我和我的爺爺、奶奶的感情也很好，常常跟他們一起散步，照顧檸檬。我希望我的爺爺、奶奶身體都能很健康，可以一直陪在我身邊。
 
4.土城國小一甲 江睿宸「動物的家」
       書裡說到，鳥兒住在樹上，兔子住在洞裡，海豚則住在海裡。每種動物都有自己的特別家，這讓我覺得很有趣。動物的家好溫暖，爸爸和媽媽擁抱著寶寶看起來好幸福。我家也很溫暖，雖然不大，但是有親愛的家人陪伴著我，讓我感到幸福又有安全感。奶奶疼我照顧我，煮好吃的飯菜給我吃；爸爸陪我做運動，讓我的身體強壯又健康；媽媽陪我做功課，讓我功課慢慢進步中。
我愛我的家，因為大家都疼我愛我，讓我每一天都很快樂。
 
5.雲林國小一乙 林芮羽「趣味動物小百科」
       在教室的書櫃上我發現了一本我喜歡的主題的書—趣味動物小百科，書中介紹了許多關於各種動物有趣的地方，裡面還有動物們可愛的照片，有些動物我還第一次看過照片呢！
       看了書本裡的介紹，在生活中如果我剛好看到書中介紹的動物，會仔細的觀察牠們的一舉一動，看看牠們是不是跟書中說的一樣有趣。當我們用心的觀察生活周遭事物時，會發現我們的身邊處處充滿驚喜與美好。